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    教育信息化2.0开启,IT终端部署吹响冲锋号

      [  中关村在线 原创  ]   作者:十一

           2018年,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,明确指出学校要加强信息化建设,并提出了到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,具体来说,教育信息化2.0要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变;从应用融合发展向创新融合发展转变。

           坐落在江苏省,一直以“产-学-研”协同为己任,并在石油化工等领域培养了大批高素质人才的的常州大学,便是践行教育信息化2.0的优秀代表之一,在常州大学“十四五”事业发展规划和建设江苏高水平大学目标的引领下,常州大学计算机与人工智能学院,正通过数字孪生实验室、大数据智慧云实训室的建设,来开展产业信息化关键技术研究,促进一流专业技术人才培养,进一步提升学院建设内涵。

           以数字孪生实验室为例,常州大学计算机与人工智能学院以石油化工企业的核心智能设备需求为导向,打造高水平的综合仿真实验室,借助数字化模拟方式创建化工企业仿真平台,开展仿真培训创新课程,以提升化工人才培养质量,为传统行业输送具有数字化、智能化能力的人才,以加速业务模式的改变,并实现生产效率的提升。


    常州大学计算机与人工智能学院数字孪生实验室

           常州大学只是一个缩影,在教育强国梦的实现过程中,全国各校园都在把构建数字化校园作为教育的核心任务,摆在首要位置,不断提升教学设施、教学资源。但在这个过程中,也不约而同地遇到了一些挑战。

           拿常州大学来说,在开展信息化建设的过程中,首先面临的就是硬件挑战:学校传统信息化教室普遍采用“PC设备+局域网连接”的方式部署,这样的部署方式普遍存在配置复杂、故障率高、运维困难的通病,例如在切换桌面系统时,由于需要采用软硬件还原卡操作,经常出现切换速度慢、故障率高的问题。另一方面,由于学校拥有科教城校区和西太湖校区两个相隔较远的校区,学校的IT管理员经常面临来回奔波,疲于奔命的状况,如何在降低人力运维成本的同时,高效对学校的IT设备进行管理,成为了摆在常州大学面前最现实的问题。

           多年来坚持以科技服务教育,基于自身在科技领域的强大实力,为教育现代化进程提供多样解决方案的英特尔,就通过将新一代英特尔vPro平台等产品技术与机敏科技旗下IDV云课堂解决方案相结合,为常州大学计算机与人工智能学院构建了高效、安全和远程IT 管理能力的信息化教学环境,让黑科技走进了校园。

           值得一提的是,之所以与机敏科技合作,正是因为其在桌面云、私有云、云应用等云计算产品研发及云端信息化整体解决方案的深厚实力:机敏桌面云产品落地的案例数已达上万台,是当前国内唯一可以部署运行在第三方私有云平台上的桌面云产品,并已在教育、政府、电信、公安、医疗以及制造业等众多领域得到官方应用。通过云计算技术,机敏科技可以提供面向物联网、移动互联、大数据、人工智能的安全简易解决方案,帮助企业轻松上云、业务创新和数字化转型。

    教育信息化2.0开启,IT终端部署吹响冲锋号

           与传统部署方式不同,机敏科技IDV云课堂解决方案采用了云化部署的方式,将课程应用、桌面镜像等与课程相关的资源集中在云端,而操作系统、本地数据等在本地IDV云终端中部署,两者通过校园网连接,实现了无需IT人员到场即可实现信息化课程的配置、调整和管理的能力。


    机敏科技IDV 云课堂解决方案

           当然,检验云课堂部署方案是否有效的评判标准,还是需要通过本地IDV云终端来体现。为了给师生带来灵活丰富的教学过程,同时最大程度简化运维难度,本地IDV云终端需要具备强大的数据处理及媒体处理能力,以及高效、便捷和可靠的远程管理能力,并能保障信息安全

           基于此,在该方案的部署过程中,搭载最新一代英特尔vPro酷睿处理器的英特尔NUC产品就成了最佳选择,得益于处理器在性能、功能上的增强,教学展示和师生互动过程可以有更流畅的体验,整个信息化课程教学质量获得了质的飞跃。而基于vPro平台在可管理性、安全性方面的技术,则为云课堂部署方案带来了高效、安全且快捷的IT管理能力。


    英特尔NUC

           以英特尔AMT主动管理技术为例,该技术可通过有线或无线LAN连接,实现远程访问设备以进行诊断和管理的功能,即使设备断电或操作系统未运行。而英特尔EMA端点管理助手则将该能力进一步扩大,使得IT人员在面临系统崩溃、硬盘损坏等严重故障时,也能通过独立于操作系统的带外连接能力以及引导重定向功能进行维护检修,大大减少了IT管理人员的压力,同时提高了工作效率,让两校区的奔波维护成为了永远的过去式。


    英特尔AMT主动管理技术

           而在保障信息安全、提供数据保护方面,英特尔硬件盾(Hardware Shield)技术则成为了最坚实的后盾。与面向应用程序设计的传统安全防护方法不同,英特尔硬件盾技术以硬件集成的安全策略,实现了对操作系统和硬件的保护,为机敏科技云课堂解决方案带来了金钟罩一般的安全能力,帮助常州大学计算机与人工智能学院信息化教学环境能游刃有余地面对可能的黑客入侵、拦截勒索软件等威胁,确保敏感信息及学校数据的安全。

           聚合了机敏科技云端信息化能力与英特尔新一代vPro产品与技术的云课堂部署解决方案,通过出色的IT远程管理模式,为常州大学计算机与人工智能学院的信息化课程教学带来了全新的体验:首先是比以往更为丰富的专业化教学能力,常言道,眼过千遍不如手过一遍,在云端IDV设备性能得到加强的前提下,借助数字孪生实训室,学生可以对关键设备数字孪生平台的工作流程进行实操训练,从而对石油化工行业的数字化管理方式、方法和过程更加熟悉。其次,IT部门的工作效率得到有效提高,人力成本也得到了下降,最后,完备的安全技术则使得黑客攻击、数据泄露等风险降到最低。

           百年大计,教育为本。培养更优秀的人才,以更优秀的方式培养人才,是全社会对于未来教育的殷切希冀。教育作为国家在推进各领域改革创新中的重中之重,加强与人工智能、大数据、云计算等最新技术的结合,是推动教育教育信息化发展的必要条件。英特尔身为软硬件创新引领者,正通过vPro平台和多样化的技术方案,来加速教育和科技的深度融合,以满足教育行业日益信息化、现代化的发展趋势,也为常州大学教育信息化2.0的实现书写了新的篇章。

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    epc.zol.com.cn true https://epc.zol.com.cn/777/7773074.html report 5273    2018年,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,明确指出学校要加强信息化建设,并提出了到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,具体来说,教育信息化2.0要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变;从...
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